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04 OUT 2026

Atividade realizada com alunos da EM Perciliano José Bueno uniu conhecimento teórico, investigação e contato direto com elementos da natureza

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Os conteúdos aprendidos em sala de aula ganharam uma dimensão prática para os alunos do 8º Ano B da Escola Municipal Perciliano José Bueno, em Ibirá. Durante uma aula de Ciências, os estudantes participaram de uma atividade sobre as estruturas reprodutivas das angiospermas, utilizando flores e frutos para aprofundar os conhecimentos relacionados à reprodução das plantas.

Orientados pela professora Elisangela, os alunos desenvolveram a proposta “Montando uma prancha botânica de flores e frutos”, que permitiu observar de perto diferentes estruturas presentes nos vegetais. A experiência possibilitou relacionar os conceitos estudados durante as aulas com elementos encontrados no cotidiano.

A iniciativa faz parte de uma proposta de ensino que valoriza a experimentação como ferramenta para ampliar a compreensão dos conteúdos. Ao entrar em contato diretamente com materiais naturais, os estudantes puderam observar, investigar e identificar características das flores e dos frutos, tornando mais concreto o conhecimento sobre os processos de reprodução das plantas.

Além de reforçar os conteúdos de Ciências, a atividade estimulou a curiosidade científica, a capacidade de observação e a investigação por parte dos alunos. A experiência também contribuiu para que os estudantes assumissem um papel mais ativo no processo de aprendizagem, construindo conhecimentos a partir da própria experiência.

A realização de atividades práticas como essa integra o trabalho desenvolvido pela rede municipal de ensino de Ibirá para proporcionar aos estudantes experiências educativas diversificadas e significativas. Ao aproximar a teoria da prática, a escola amplia as possibilidades de aprendizagem e contribui para o desenvolvimento da autonomia e do interesse dos alunos pelo conhecimento científico.

A aula foi realizada com os estudantes do 8º Ano B da Escola Municipal Perciliano José Bueno, dentro do componente curricular de Ciências, sob orientação da professora Elisangela.

A proposta reforça que aprender Ciências também significa observar o mundo ao redor, fazer perguntas, investigar e descobrir, transformando elementos presentes na natureza em oportunidades de conhecimento.

Fonte: Assessoria de Comunicação e Imprensa - Prefeitura de Ibirá

Autor: Tiago Lotto